教育表

复苏教育科学

教育策略改善心脏骤停的结果检查教育的最佳实践,并将其应用于复苏科学。在培训中实施时,该资源的指导将有助于提高护理质量并增加心脏骤停的生存。

学习在manikin的年轻成年人cpr
AHA认为,CPR质量差是可预防的伤害。我们的重点是提高了对2020年的心脏骤停的分布力和患者结果的质量。这就是为什么我们作为复苏科学和培训的领导者,导致了这种分析和陈述的发展。本声明标志着心脏专家首次应用教育最佳实践来复苏培训,为CPR教师,教育工作者和制定相关内容的其他人提供综合指导。它适用于所有复苏培训方案,与医疗专业人员到旁观者的学生。

我们的重点是提高了2020年通过心脏骤停的分级率的护理和患者结果。

2015年AHA指南更新

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