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PALS课程选项

PALS有两种不同的培训方法 - 混合学习和课堂培训。所有PALS课程选项都教导了基于AHA科学的技能并导致相同的AHA PALS课程完成卡。

是一个适合我的疗程吗?

PALS旨在致力于对婴儿和儿童的紧急情况以及应急响应,急诊医学,重症监护和关键保健单位的人员提供回应的医疗保健提供者。成功完成课程后,学生收到课程完成卡,有效期为两年。请联系您的雇主,以确保您选择正确的课程。


比较PALS课程选项

混合学习心脏码®宝贝

课堂

教室宝宝

格式

混合学习(在线部分, 其次是动手技能会议

心脏码使用个性化的自适应算法,将学生置于最有效的PALS掌握路径上。学生遵循由自己的投入的个性化的不断调整的学习路径:他们的性能及其与每个探针相关的自我报告的置信水平。课程内容以自我指导的学习内容,探测和认知评估活动的形式呈现。学生可以选择完成医院预科或医院内容曲目。完成在线部分后,学生将参加一个结构化的教练领导的动手会话,专注于有意义的技能实践,汇报,团队情景,对当地协议和技能测试的讨论。在可用的情况下,学生还可以使用心脏兼容的Manikin完成动手课程。

Heartcode Pals是AHA的PALS混合学习送货方式。混合学习是一种电子学习的组合,其中学生以自行的方式完成一部分课程,然后是实践技能会议。

PALS提供商课程旨在通过准备医疗服务提供者通过使用高性能团队动态和高质量的个人技能,通过准备医疗保健提供者来改善儿科患者的结果,以便通过使用高性能团队动态和高质量的个人技能来实现呼吸急性,休克和心肺逮捕患者。该课程包括一系列案例场景实践,其中模拟加强了重要概念。

课程完成

完成在线部分+动手技能会议使用AHA辅导员,或与兼容Manikin的心脏兼容

联系AHA培训中心在您的地区注册教练LED类

时间

利用新的自适应学习格式,完成心脏码PALS的在线部分的时序可以根据学生的经验水平而变化。

心脏病的动手会话随着休息时间大约需要5小时,或4小时50分钟,没有休息

下面列出了近似课程完成时间。次数是根据6名学生的推荐比率为1个教练到1个曼尼克语或车站(注意:CPR和呼吸紧急情况站的管理层需要1名教师和2名员工每站6名学生的人类米金斯)。使用不同比率将导致课程完成时间增加。

  • PALS ILT全程:12.5小时,休息;10.5小时没有休息
  • PALS ILT更新课程:8小时45分钟,休息,8小时15分钟没有休息
  • pal ILT传统全程课程:17小时15分钟(含休息);16小时45分钟不休息

完成卡

PALS提供者课程完成ecard,有效期为两年

PALS提供者课程完成ecard,有效期为两年

无障碍

本课程符合可访问性要求。

联系您的培训中心查询他们的设施的住宿。

CE / CME.

可用的

可用的

常问问题

2020年心脏码课程常见问题解答

2020 PALS ILT常见问题

特征

  • HeartCode PALS使用个性化的自适应算法,将学生置于最有效的PALS掌握路径上。
  • 学生遵循一个不断调整的学习路径,这些路径是由自己的投入个性化的:他们的表现和他们与每个探测问题相关的自我报告的置信水平。
  • 课程内容以自我指导的学习内容,探测和认知评估活动的形式呈现。
  • 学生可以选择完成医院预科或医院内容曲目。

  • 包括鼓励积极参与的现实临床情景 - 通过实际的儿科患者视频和栩栩如生的模拟
  • 全面,包括我们在紧急情况下评估和治疗儿科患者的系统方法
  • 动手类格式加强技能熟练程度
  • 与美国儿科学院(AAP)共同标配

学生材料

20-1412心脏码

20-1119 PALS提供商手册(包括PALS参考卡)

20-3120 PALS提供商手册电子书(包括PALS数字参考卡)

20-1115 PALS紧急碰撞车卡

20-1118 PALS参考卡

20-3121 PALS数字参考卡

教练材料

20-1117 PALS教练手册

20-3122 PALS指导手册电子书

20-1114 PALS DVD.

20-1424 PALS数字视频

20-1117 PALS教练手册

20-3122 PALS指导手册电子书

20-1114 PALS DVD.

20-1424 PALS数字视频

20-1115 PALS紧急碰撞车卡

20-1116 PALS海报集(套10)

有关其他资源,请访问AHA讲师网络

准备拿一个PALS课程?

AHA提供了如何购买PALS的选项。您可以占用全课堂课程,采取混合的学习课程(心脏病,动手技能会话培训),或购买额外的课程材料。从以下选项中选择。

相关培训

儿科应急评估,识别和稳定(梨)

AHA的梨(儿科的应急评估,认可和稳定)已经更新,以反映2015年的CPR和ECC指南的科学。在这个基于教室的教练领导的课程中,学生学习如何使用系统的方法来快速评估,认识到事业,并在紧急情况下稳定儿科患者。